Juegos de Guerra: planeamiento, interacción y tecnología al más alto nivel con características de realidad

Durante la semana se desarrolló esta versión de los Juegos de Guerra, una de las joyas de la corona de la Escuela de Armas Combinadas del Ejército, ESACE. Participaron alumnos, hombres y mujeres del grado Teniente, que adelantando el curso Intermedio actualmente están en vías de ascenso al grado de Capitán.

En el simulador o sala central, se encontraban los Comandantes de Brigada. Desde este lugar se impartieron varios tipos de órdenes, de acuerdo a su nivel. En cada una de las aulas, repartidas en los pisos 3 al 6 de la Escuela, se representó una Unidad Táctica. Allí estaban los Comandantes y las Compañías desde donde se tomaron decisiones y accionaron las Unidades de acuerdo a cómo avanzara la dinámica del juego. Se resalta que cada Comandante de Compañía, fue autónomo en decidir y hacer los movimientos del caso para mejorar la interacción.
Después de un arduo y dedicado ejercicio de planeamiento a nivel de Comandante, Unidad Fundamental o Comandante de Compañía, se dio espacio a la etapa de interacción, donde los alumnos realizaron el procedimiento de Comando acorde al nivel que les correspondió. Los alumnos inicialmente hicieron un proceso de lectura guiados por sus Comandantes de batallón, donde construyeron una línea de tiempo tras un
minucioso análisis para construir su procedimiento, ponerlo en práctica y llegar a la toma de decisiones en cada nivel del juego.
La dinámica de simulación consistió en que un grupo de Capitanes fue nombrado como Estado Mayor de la Octava División, donde se le dio una misión y un propósito por parte del Comando del Ejército. Partiendo de este punto se creó un plan de operaciones a nivel de División, donde estratégicamente avanzaba el juego con todo un plan de operaciones
fiel a la realidad y de manera jerárquica. Así, los señores Tenientes efectuaron el procedimiento de Comando y la última etapa del planeamiento para decidir de manera táctica.
Los Juegos de Guerra, se hacen con el objetivo que los alumnos plasmen en un espacio didáctico el procedimiento de Comando o las actividades de planeamiento que ellos recrean sobre las salas de crisis o sobre el ámbito documental de operaciones dentro del simulador; en otras palabras, que todo lo que prepararon y planearon se adelante exitosamente con el apoyo de la tecnología y del equipo de Ingenieros que trabajan en el Centro de Simulación de la ESACE, interactuando todos como en la realidad del área y
tomando decisiones en cuanto a los movimientos creados en sus Unidades.
“La mejor forma de hacer planeamiento se realiza en equipo y los alumnos así lo saben y lo materializan”. De esta manera se pueden tomar las mejores decisiones”, manifestó durante la fase final de los Juegos de Guerra del curso Intermedio, el señor MY Wilson Colmenares, desde el Centro Integrado de Simulación de la Escuela. A través de la
tecnología implementada con un software vanguardista se da libertad en la creatividad de los alumnos que participan, en donde se generan distintas vivencias y situaciones de terreno, recibiendo retroalimentación sobre su desempeño durante todas las etapas.
“A través de los Juegos del Guerra, nosotros como futuros Capitanes del Ejército estamos implementando todas las tácticas aprendidas en las clases del curso en el que estamos, y en donde virtualmente interactuamos con nuestras capacidades, de acuerdo al planeamiento desarrollado por nuestras Unidades”, fueron las palabras del señor TE Juan Manuel Jiménez Pinzón, alumno de la ESACE y participante de esta simulación.